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J字母中的英语课代表探索强调实践与创新。Jasmine引入小组合作学习模式，每周组织英语角活动，引用《英语教学研究》指出，互动式学习能提升学生参与度达40%以上[2]。她还利用数字工具，如语言学习APP，使班级课后练习完成率从60%升至90%。这种探索不仅限于课堂，还延伸到跨文化交际，J字母中的英语课代表探索成为连接知识与现实的桥梁。

数据分析进一步佐证J字母中的英语课代表探索的价值。一项针对全国中学的调查显示，担任英语课代表的学生中，80%在沟通能力和领导力上显著提升，高考英语高分比例高出普通学生15%[1]。Jasmine的案例并非孤例，上海某校的James同样通过类似探索，带领团队赢得英语辩论赛冠军。J字母中的英语课代表探索，本质是激发潜能的过程，它要求课代表不仅是学习者，更是探索者。

总之，J字母中的英语课代表探索揭示了教育改革的深层意义。它呼吁我们重视角色教育，将课代表视为催化剂。正如教育家杜威所言，教育即生活，这种探索正是生活的实践。未来，推广此类模式可能成为提升教育质量的关键，J字母中的英语课代表探索值得持续关注。

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荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇通讯员袁嘉晨）近日，华中农业大学信息学院科研成果再传捷报，两项重要研究成果分别斩获省级、国家级重要科技奖项。其中，李国亮教授牵头的成果获评2025年度教育部高等学校科学研究优秀成果奖（自然科学类）二等奖，是全国高校自然科学与工程技术领域的重要荣誉，表彰具有突出创新性与影响力的研究成果，集中体现高校科技创新能力。冯在文副教授参与的项目凭借突破性的关键技术创新，荣获2025年度湖北省科学技术进步奖一等奖。两项成果聚焦人工智能与生命科学交叉研究领域，彰显了学院在学科交叉创新、服务产业需求与前沿科学探索中的双重实力。

李国亮教授牵头完成的“三维基因组学技术体系创新与病原-宿主互作新机制发现”成果，围绕“基因组三维结构如何参与并调控疾病感染与发展”关键科学问题，针对三维基因组实验成本高、流程复杂、解析共享难等行业瓶颈，系统开展原创技术开发与机制研究，取得三大主要进展。

其一，创建多种高分辨率、低成本、高精度的三维基因组学技术体系。研发了染色质构象捕获新技术DLOHi-C及单细胞sciDLOHi-C，实现在单细胞分辨率下染色质互作的动态解析，并揭示免疫激活过程中染色质结构域边界重组规律。其二，揭示病原-宿主互作中的远程调控新机制与潜在干预靶点。首次发现病毒可借助宿主转录因子介导病毒DNA与宿主染色质互作，并利用宿主RNAPolII完成自身转录；实验证实RUNX1抑制剂对伪狂犬病毒（PRV）复制抑制效率可达60%，为抗病毒药物开发提供新靶点；在结核感染研究中，提出LRRK2可作为结核杆菌感染新的潜在靶点。其三，构建多层次结构分析算法与开放共享资源平台。建立拓扑结构域（TAD）边界及强度预测模型pTADS；研发染色质环数据库ChromLoops，覆盖13个物种、1030组数据，累计服务全球48个国家和地区，访问量突破1.3万人次，显著提升了我国在三维基因组学数据标准化分析与资源共享方面的国际影响力。

团队长期致力于三维基因组学关键技术与计算方法的攻关，相关成果已在NatureGenetics、ScienceAdvances等国际顶级期刊发表，广泛应用于疱疹病毒、结核杆菌等多种病原体感染研究，并延伸至农作物重要性状调控、分子设计育种等农业生物学领域，提供了可复用的算法工具、数据资源与分析范式。未来，团队将持续完善开放共享的工具与资源体系，建设面向农业生命科学的三维基因组数据智能服务平台，推动学科交叉人才培养与成果转化。

在人工智能赋能产业升级方面，冯在文副教授参与了“甲基氯硅烷单体制备的绿色工艺与关键装备及产业化”项目。据悉，甲基氯硅烷是一种广泛用于合成农药和植物生长调节剂的农业原料，项目针对其生产过程中的技术瓶颈，发明了甲基氯硅烷单体高效制备与水解关键技术。华中农大团队历经三年攻关，创新应用甲基氯硅烷单体制备知识图谱与主动元学习等人工智能技术，成功实现工厂智能化巡检与故障预警，助力开发出知识驱动的智能工厂。

技术成果落地后成效显著。生产关键控制变量标准差降低30%，自控率从30%跃升至98%以上，操作频次减少95%以上。这一突破不仅大幅降低了一线员工劳动强度，更有效稳定了生产指标波动，实现装置卡边控制，为相关农业原料产业的绿色化、智能化升级提供了有力支撑。该成果也体现了学院精准对接产业实际需求、推动科技成果转化的务实导向，深度推动智能技术与农业生产场景深度融合。

两项重要奖项的斩获，是该学院坚持“面向产业需求、攻坚前沿科学”双轮驱动科研理念的生动体现。学院将以此为契机，持续推动智能技术与农业生产、生命科学领域深度融合，为高质量科技自立自强贡献高校力量。【责任编辑:何青】

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